培训机构内部管理体制涵盖了多个方面，旨在确保机构的高效运作。它包括明确的组织架构，以合理分工和协调工作。建立科学的管理制度，规范教学、行政等各项工作流程。注重师资队伍建设，提升教师素质和教学质量。还需设立有效的质量监控机制，对培训效果进行评估和改进。通过完善的内部管理体制，培训机构能够提高管理水平，为学员提供优质的培训服务。
举办者及管理人员应具备政治权利和完全民事行为能力，无违法犯罪记录，学校负责人和业务主管需有 2 年以上教育工作经历，中级以上职称或大学专科以上文化程度，国办学校在职在编人员不得举办民办教育培训机构，校外培训机构须经县级教育部门审批取得《办学许可证》，再按所属类型到相关部门申领登记证书或《营业执照》，跨县域设立分支机构或培训点，需到所在地县级教育部门履行审批手续，申办材料包括申办报告等，法人需为中国国籍，无犯罪记录，校长可兼任法人，应具有中国国籍，大专以上学历，70 周岁以下，无犯罪记录，5 年以上教育管理经验，需提供身份证复印件、劳动合同、无犯罪记录证明、学历证明、校长信息表等，并由本地所在单位和人事单位盖章，外地的还需当地教育局盖章，校外培训机构设立须经县级以上教育行政部门批准，并依法办理营业执照，机构名称应体现非营利性质，不得使用“公办”“政府”“官方”等字样，设立后应向教育行政部门报送备案材料，建立健全内部管理制度，规范办学行为，开辅导班需要办学许可证和营业执照，条件包括有可靠的合格教师来源，能保证教育教学任务完成；有符合规定标准的教学场所及设施、设备；有较为健全的内部组织管理机构；有必备的学资金和稳定的经费来源，注册资金一般不少于 20 万，培训中心办学的流动资金不低于 5 万元，教学设备总值不少于 10 万元；培训学校流动资金不低于 20 万元，教学设备总值不少于 30 万元，注意文化类教育培训机构资质由县级以上教育部门前置审批，职业技能培训机构资质由县级以上部门人力资源保障局审批。
内部控制制度包括控制环境、风险评估、控制活动、信息与沟通、监控，按控制目的可分为会计控制和管理控制，内控制度包括公司财务报表管理及披露制度、关联方交易制度、货币资金管理制度、人力资源管理制度等，该制度基本要素包括明确合理的职责分工制度、严格的审批检查制度、健全的会计制度和企业管理制度、严密的保管保卫制度、有效的内部审计制度、胜任的工作人员，内控制度包括公司财务报表管理及披露制度、关联方交易制度、货币资金管理制度、人力资源管理制度等，内控制度包括明确合理的职责分工制度、严格的审批检查制度、健全的会计制度和企业管理制度、严密的保管保卫制度、有效的内部审计制度，内控制度包括内部环境制度、风险评估制度、控制活动制度、信息与沟通制度和内部监督制度，内部环境制度是企业实施内部控制的基础，包括治理结构、机构设置及权责分配、内部审计、人力资源政策、企业文化等。
填写民办培训学校内部管理体制时，教育行政机关内部的基教、职教、高教、财务和教育科研等管理职能部门，要把民办教育作为业务管理的组成部分，承担相应的民办教育业务指导与管理工作，实行民办教育保证金制度，建立民办教育发展基金，设立民办教育保证金，以民办学校教师年工资或半年工资为基数，由教育行政部门收取并统一管理，上海建桥学院采用董事会领导下的校长负责制，确保学校规范运行和严格管理，学院秉承“严谨、求实、创新”的教育理念，注重全面素质教育，重视校风、教风和学风建设，赢得社会各界高度评价，须写明举办者、校长、学校名称、办学地址、经费筹措来源、数额及管理使用办法、办学内容、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件（设施、设备等）、内部管理体制等，举办者为单位的应当加盖单位公章，举办者为公民个人的应当由本人签字，举办者的资格证明文件，在教育财政权力配置方面，要与教育、财政等相关政府职能部门建立权力清晰、权责明确、分权与制衡相统一的教育财政管理体制，在“放权”方面，加快教育管理职能转变和简政放权，向地方政府和学校放权，是激活地方政府和学校办学活力的关键。
